以胡昭程为榜样忠诚实践“三个代表”

本报北京2月11日电“胡昭程的事迹像一面镜子，映出了一个基层教育局长的赤子丹心。他呕心沥血，无私奉献，全心全意为人民服务，为学校服务，不仅是教育战线的突出典范，也是全社会学习的楷模。学习胡昭程同志，就是要学习他理论上的高修养、实践上的高素质、人格上的高品位，以他的精神为动力，把‘三个代表’重要思想贯彻到具体工作中去。”这是首都各界人士在本报日前举行的“以胡昭程为榜样忠诚实践‘三个代表’”座谈会上达成的共识。

与会人士指出，作为一名优秀共产党员，胡昭程同志在理论上具有很高的修养。他深入学习、深刻理解邓小平理论，解放思想，实事求是，具有正确的世界观、人生观、价值观；他深刻理解、全面掌握“三个代表”思想的精髓，将理论与实践结合起来，以实际行动密切了党员与人民群众的关系，表现出共产党人的高尚风范，树立了共产党员的光辉形象。作为一名优秀教育局长，胡昭程深刻掌握、正确运用教育理论，把教育作为一门科学，求真务实，从实际出发规划桂东县教育的发展，提出了穷县办教育更要讲效益的思路；他还把教育作为一门艺术，勇于开拓，在工作中注入创新精神，调整全县学校布局，优化教育资源配置，提高办学效益，保证了很高的入学率和巩固率，让孩子们都能接受学校教育。胡昭程同志不愧是“三个代表”重要思想忠实实践者，不愧是每一位共产党员和教育工作者学习的榜样。

与会人士指出，学习胡昭程，就是要学习他在实践中表现出的高素质。胡昭程从实际情况出发，抓住桂东地区经济欠发达、教育水平相对落后的症结，脚踏实地、勤勤恳恳、扎扎实实地工作，在贫困山区办出了教育相对发达地区才可能出现的教育成果，创造了教育奇迹。他在实践上所表现出的高素质，是当今教育工作者、特别是基层教育管理者无私奉献精神的具体体现。

与会者认为，胡昭程在实践中表现出了可贵的责任意识、公仆意识。他深知，共产党员代表着广大人民群众的最高利益，为人民服务是一切工作的出发点和落脚点。作为基层教育工作者，他明白人民呼唤高质量、高水平的教育，提高教育水平，最大限度地投入到本职工作中去，就是实实在在地维护人民群众的根本利益。他敬业爱岗，忠于职守，实事求是，找到了一条振兴贫困山区教育的新路，为更多的教育工作者提供了可贵的实践经验和精神财富。胡昭程同志生命不息、奋斗不止，全力实现自己的理想追求。他的创新意识和开拓精神，具有鲜明的时代感。他是时代造就的楷模。

与会人士认为，学习胡昭程，还要学习他人格上的高品位。作为基层教育工作者，胡昭程同志表现出独特的人格魅力和可亲、可近、可敬的朴素情怀。他是一个真实的、活生生的人，一举一动都令人感到真实可信。他以全部的热情拥抱事业、拥抱生活，塑造了一段感人至深的生命历程。

与会者说，胡昭程严于律己，清正廉洁，一腔热血，两袖清风。他把党的教育事业作为自己终身为之奋斗的伟大事业，孜孜以求，矢志不改，体现出不尽的教育情怀。他对自己、对亲属，一律严格对待，严格要求，“一人当官，全家从严”，充分体现了新一代共产党人舍己为人、无私奉献的高风亮节。他代表了基层党员干部的光辉形象，是全国2000多名基层教育局长的典范。他的行为，使人的心灵得到净化。与会者指出，光明日报推出胡昭程这一当代基层教育工作者的典型，具有深刻的现实意义和深远的历史意义。